Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.

Бровари
ШАГ логотип

Через ці 5 міфів про програмістів ви могли так і не увійти в IT

ITSTEP Academy

16.09.2022

23609 переглядів

Пише один з учнів Академії ITSTEP:

«Тепер я знаю, що хороший програміст не сидить по 16 годин за комп'ютером, більше спілкується і не вчить математики на рівні Рене Декарта та інших шкільних професорів. Більше того, у технічному програмуванні працюють жінки на рівних із бородатими мужиками у светрах із плямами кави.

Я такий самий новачок у програмуванні, як і ви. І ділюся тим, що дізнався з форумів, чатів та реальних прикладів.»

Хороший розробник працює, скільки йому потрібно

При слові «програміст» у голові виникала картинка: хлопець чи дівчина із заспаними очима, енергетиком у руках (пляшки 2-3 лежить десь під столом), 2 години ночі. І лише робота: цифри та коди по колу. Але це не так.

Я звернувся до колег на DOU та Хабр. І серед 150 коментарів дізнався правду про програмістів. Вони витрачають у середньому 4-8 годин на розумову роботу, спілкування в команді та узгодження проектів. Решта часу – відпочинок, навчання, хобі.

Є 2 причини, чому виник стереотип про цілодобову роботу:

  • Фрілансер хоче більшого, тому бере на себе занадто і працює по 16-18 годин на день. Це його вибір. Вибирайте інший шлях та працюйте менше.

  • Програміст влаштувався у компанію, де не поважають співробітників, а хочуть лише результатів. Люди для них —перегоряючий ресурс, який замінять іншими кандидатами. До таких краще ніколи не потрапляти.

Але у 90% випадків не так. Компанії працюють за методикою Agile, де шанують людину, а не машинні здібності. А над проектами працює команда. Робота здається поетапно. Навантаження розподіляється рівномірно, а програміст не сидить добу за одним завданням, поки його не виконає.

Програмісти спілкуються з людьми, а не з комп'ютером за зачиненими дверима

Якби перший міф виявився правдою, то цей — його наслідок. Але програмісти люблять жартувати та спілкуватися. Інтровертів та соціопатів менше, ніж стереотипів у Мережі.

Як уявляємо програміста: замкнутий у собі, неохоче йде на контакт із зовнішнім світом. Уникає тусовок, постійно говорить лише про роботу. Тепер подивіться на цього щасливого хлопця. Напевно вже написав пару коментарів на DOU і піде з друзями відпочивати після роботи.

Так, він багато часу віч-на-віч з комп'ютером. Однак не слід забувати, що спілкування з людьми — не профіль розробника, хоча частина робочого дня спілкується з колегами. Він працює із людьми, а не цифрами.

Програмістові-інтроверту з низькою самооцінкою складніше:

  1. не вдається знайти роботу — провалив співбесіду;

  2. працювати в команді не виходить — не знаю, що робити. Як зрозуміти колег, що говорити, і як не накосячити.

  3. керівник проекту не прийняв роботу. Ну, все, я більше не програміст.

Професія програміста як бойової мовчазної одиниці вже не існує. Керівники шукають командних гравців: ініціативних та товариських, які визнають помилки та працюють над їх усуненням. Такі швидше навчаються, переймаючи досвід колег. І скільки заробляє програміст, залежить як від технічних навичок, так і від уміння спілкуватися: хоча б пояснити, чому людина має рацію чи мислить інакше.

Якщо нема з ким спілкуватися під час та після роботи — знайдіть альтернативи. Пишіть  в блог на Хабре або у спільнотах. Дзвонити та розмовляти зовсім необов'язково.

Розробник не вчить академічний курс з алгебри та геометрії

Поширена думка: «В ІТ немає місця гуманітаріям. Потрібно знати математику, щоб увійти у сферу та заробляти, а не сидіти без діла». І це черговий міф про програмістів.

Тема про математику зібрала на DOU 637 коментарів. І ось головні думки:

  • Рівень математики залежить від завдань. Чим більше прикладних (наприклад, налагодження продукту) – тим рідше використовують матч. Для системних завдань частіше затребувана математика.

  • Головне для програміста – логіка. Допоможе побудувати алгоритм (ланцюжок дій) і перетворити його на код, який працюватиме для людини. Саме це важливо, а не зубрити теореми та формули з алгебри.

  • Математика потрібна в нішах, пов’язаних з алгоритмами. Криптографія, штучний інтелект, GameDev. Все будується на ланцюжку математичних дій, які виконує комп'ютер.

Не бійтеся цієї страшилки новачків. За комп'ютером не сидять академіки та професори математики. І не женуться за Нобелівською премією.

Людина вирішує завдання. А в міру її виконання вчить теми математики та фізики, які потрібні зараз, у моменті. Знання відкладаються поступово. І через 2-3 роки гуманітарій скаже: «Я увійшов до IT без математичної освіти. І що?»

Кодер працює над кодом, програміст над проектом

Вікіпедія собі суперечить. У заголовку терміни ставлять до одного ряду, та розповідають, що поняття плутають.

Далекі у програмуванні люди вважають, що робота програмістів – писати код. А хороший програміст — написав більше за менший час. І це також міф.

Уявіть, що ви розробляєте Instagram. Аудиторії важливо:

  • Щоб повідомлення друзям надсилалися без затримок.

  • Можна відпочити, подивитися цікаві та веселі акаунти.

  • Завантажити контент. Показати оточуючим та отримати фідбек.

Код не задовольняє жодну з тисяч потреб користувачів. Це інструмент у руках програміста. Тому програміст думає не про код, а про те, як за допомогою цього інструменту вирішити конкретні проблеми.

Заробітна плата збільшується пропорційно до впливу співробітника на результат. Програміст розробляє архітектуру, ланцюжки дій, аналізує потреби аудиторії та відповідає питанням: «Як мій продукт допоможе споживачеві чи клієнту».

Програміст продумає систему. І напише код, якщо потрібно. А кодер занурений лише у інструмент.

Жінка-розробник не гірша за чоловіка

У суспільстві склався стереотип, що жінка має народжувати, виховувати дитину та ходити на шкільні збори. Жінкам відмовляють у роботі програмістом, віддаючи перевагу чоловікам. А якщо і працює, то HR-менеджером чи рекрутером.

І така думка відстала від реальної практики.

Журналісти DOU зібрали статистику про жінок в ІТ з 2011 по 2020 рік. Результати — на деяких технічних посадах (серед дизайнерів, аналітиків, менеджерів проектів) частка жінок за останні три роки збільшилася до 40-50%.

Статистика репортажу Dou.ua

У ITSTEP не вважають, що у конкретного гендера переваги у технічному IT. Чоловіки працюють так само, як і жінки. Головне, щоб було цікаво самій людині. З нею просто працювати, спілкуватися та домовлятися. І результати приголомшливі.

А як є бажання і мотивації працювати, то можна і президентом стати. Як чоловікові, так і жінкам.

Випускники Академії ITSTEP підтверджують: програмування – це велика тусовка однодумців. А все, що говорять у мережі – діліть на 10 і не сприймайте всерйоз.

Вони не слухали міфи та плітки в Мережі, а спробували. І в них вийшло.

Страшно розпочати в IT? Переходьте за посиланням, де розповідаємо, що таке справжнє програмування. Переконайтеся, що все не так складно, коли вас підтримують колеги та досвідчені викладачі-практики.



Автор:

Редакція Академії ITSTEP

Освіта для дітей

Перший рік навчання підлітка в IT: від новачка до власного проєкту

Як підлітку пройти шлях від перших вправ до власного IT-проєкту: практика, робота зі штучним інтелектом, захист і зрозумілі ознаки прогресу.

На початку навчання підліток може захоплюватися іграми або дизайном, але ще не розуміти, як створити щось власне. Через рік хочеться побачити результат: сайт, застосунок, продуманий макет або дослідження з кібербезпеки. Як пройти цей шлях і за чим оцінювати прогрес, коли складні терміни поки звучать незнайомо? У програмі IT-освіти для підлітків у Броварах передбачені розробка цифрових продуктів, дизайн і кібербезпека з використанням штучного інтелекту. Повне навчання триває три роки. Тут розглянемо орієнтири для першого року; точну послід

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Онлайн чи офлайн: який формат Малої Комп’ютерної Академії обрати для дитини 7–14 років

Порівнюємо онлайн та офлайн навчання IT для дітей: допомога викладача, домашня техніка, дорога й питання перед пробним заняттям у Броварах.

Дитина хоче створювати ігри, малювати персонажів або спробувати програмування. Ви вже знайшли навчання, але залишилося питання: возити її на заняття чи підключатися з дому? Онлайн заощаджує дорогу. В аудиторії простіше організувати робоче місце й познайомитися з одногрупниками. Вибір залежить від того, як дитина працює, просить допомоги та звикає до нового. На сторінці Малої Комп’ютерної Академії у Броварах зазначені онлайн та офлайн форми навчання. Доступні групи й точний час занять варто уточнити перед записом. Коли варто придивитис

ШАГ логотип

Освіта для дорослих

Сертифікат після курсів IT: що він реально дає при вступі чи працевлаштуванні

Міжнародний диплом Академії ITSTEP: як представити навчання роботодавцям в Україні та за кордоном і доповнити документ власними проєктами.

«Чи матиме мій диплом цінність за межами України?» Для мешканців Броварів, які планують кар’єру в міжнародній компанії або хочуть залишити відкритими можливості роботи за кордоном, це важливе питання. Навчання в Академії ITSTEP — шлях до практичних IT-навичок і документа міжнародної освітньої мережі, який можна представити разом зі своїми професійними роботами. Міжнародний диплом Академії ITSTEP На офіційному сайті Броварської філії зазначено: після завершення навчання студенти одержують міжнародний диплом Академії ITSTEP. Він підтверджує н

ШАГ логотип

Освіта для дорослих

Скільки часу потрібно дорослому, щоб опанувати базові навички ШІ для роботи

Від чого залежить час освоєння ШІ для роботи? Приклад плану практики на чотири тижні, критерії прогресу та питання про навчання для дорослих у Броварах.

Ви вже пробували попросити ШІ написати лист або придумати допис, але досі витрачаєте більше часу на виправлення, ніж очікували? Для дорослої людини, яка поєднує роботу, сім’ю та навчання, питання звучить практично: скільки часу закласти, щоб новий інструмент справді допомагав у щоденних справах? Єдиного строку для всіх немає. Базові навички ШІ для роботи варто оцінювати за конкретним результатом: чи можете ви самостійно поставити завдання, перевірити відповідь і використати її без втрати якості. Розберімося, як спланувати навчання та що Ñ

ШАГ логотип

Цей сайт використовує Cookies

Політика конфіденційності